本套试题中第九大题出题新颖，有创新，体现了学生自主学习和自觉思考的能力，

顺应了当前考试的趋势。

     三、         学生分析

    对于三年级学生来说，对记忆单词方面不够认真，记忆不牢，缺少记忆单词的方法，

知识面也有待扩展。学生们基础知识掌握牢固，有一部分学生特别突出，英语程度能达

到初级水平，今后在英语方面一定会更突出。

     四、         启示

        1、部分学生试题的题意不太理解，审题不清。

    在第二大题让写英语单词，部分学生却写阿拉伯数字，在第五大题上要求写出序号，

但部分学生却写选项；在第九大题中写单词序号，但有的学生却写出单词词形，这都是

由于审题不清，希望今后在教学中多训练解题的方法，加强做题认真的细心程度。

    2、要注重对单词的词形记忆

    英语教学是量变到质变的过程，需要在今后的教学中注重积累，扩大知识面，相信

在今后的教学中取得更优异的成绩。

　

　

　

　

　

　

　

　

首页   上一页   下一页   尾页