三、教师人事制度的改革

     按照森工系统教师人事制度改革的要求，我们已经完成了部分教师的

 分流工作，把年老体弱多病的一线教师予以优惠条件进行妥善安置，给教

 师队伍减负；师资后备力量的储备充足，可以保证教师人事制度改革后教

 育教学工作的正常运行。

     四、职业高中教育的规范

     在各个阶段教育快速跟进的同时，职业技术教育也获得了长足进步；

 加大林产技工学校（职业高中）的影响度，规范好职业高中的教育教学工

 作，做好这部分学生的招生工作，使我区部分没有考上高中的初中学生进

 入职业院校；要促进职业教育从发展阶段向成熟阶段转化，进一步完善职

 业高级中学的教育教学功能；做好发展职业教育的前期准备。我区的职业

 高级中学现已具备职业教育和学历教育的双重功能；要逐步加大对职业高

 级中学的人力和财力支持，让这所新生的高级职业中学成为伊春北部的领

 军学校，使我区的职业高中真正成为一所职普兼容的高级中学。

     五、助学机制的进一步完善

         进一步加大和完善助学机制，建立好贫困生档案，并形成制度。资助

      工作要本坚持公开、公正、透明、严格、规范的原则，要维护好群众利益、维护

      发展稳定的局面，社会各界联手，拓展助学资金来源，扩大资助范围，让更多

      的贫困学生受到资助,防止适龄儿童因家庭贫困而辍学。

         我区教育工作虽然取得了较大成绩，但发展中仍存在着不少问题和困

     难，优质教育资源供求矛盾仍十分尖锐，师资队伍的整体素质与素质教育

     的要求仍有差距，师德师风建设仍需加强等等。今后，我们将采取有力措

     施，认真加以解决，为我区教育在全市的率先发展赢得了优势。 

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